top of page

10 Prinsip Desain Multimedia Interaktif

  • Writer: RIZKY ANA AWLIJEN
    RIZKY ANA AWLIJEN
  • Aug 12, 2021
  • 2 min read
Richard

E. Mayer (2001) telah menuliskan 10 prinsip dalam desain multimedia pembelajaran, yaitu:


1. Prinsip Multimedia.

Orang belajar lebih baik dari gambar dan kata dari pada sekedar kata-kata.

orang akan mudah memahami seseuatu

2. Prinsip Kesinambungan Spasial.

Orang belajar lebih baik ketika kata dan gambar terkait disandingkan berdekatan dibandingkan apabila disandingkan berjauhan atau terpisah.

3. Prinsip Kesinambungan Waktu.

Orang belajar lebih baik ketika kata dan gambar terkait disajikan secara simultan dibandingkan apabila disajikan bergantian atau setelahnya.

4. Prinsip Koherensi.

Orang belajar lebih baik ketika kata-kata, gambar, suara, video, animasi yang tidak perlu dan tidak relevan tidak digunakan.

5. Prinsip Modalitas Belajar.

Orang belajar lebih baik dari animasi dan narasi (termasuk video), daripada dari animasi plus teks pada layar.

6. Prinsip Redudansi.

Orang belajar lebih baik dari animasi dan narasi (termasuk video), daripada dari animasi, narasi plus teks pada layar (redundan).

7. Prinsip Personalisasi.

Orang belajar lebih baik dari teks atau kata-kata yang bersifat komunikatif (conversational) daripada kalimat yang lebih bersifat formal.

8. Prinsip Interaktivitas.

Orang belajar lebih baik ketika ia dapat mengendalikan sendiri apa yang sedang dipelajarinya (manipulatif: simulasi, game, branching).

9. Prinsip Sinyal (cue, highlight, dll).

Orang belajar lebih baik ketika kata-kata, diikuti dengan cue, highlight, penekanan yang relevan terhadap apa yang disajikan.

10. Prinsip Perbedaan Individu.

Nah, 9 prinsip tersebut berpengaruh kuat bagi mereka yang memiliki modalitas visual tinggi, kurang berpengaruh bagi yang sebaliknya. Kombinasi teks dan narasi plus visual berpengaruh kuat bagi mereka yang memiliki modalitas auditori tinggi, kurang berpengaruh bagi yang sebaliknya. Kombinasi teks, visual dan simulasi berpengaruh kuat bagi mereka yang memiliki modalitas kinestetik tinggi, kurang berpengaruh bagi yang sebaliknya.



orang akan lebih cepat memahami sesuatu informasi bukan hanya sekedar dengan kata-kata saja, dengan tambahan gambar visual, dengan suara akan lebih mudah dipahami.

desain multimedia yang baik apabila gambar dan teks saling berdekatan sehingga penejelasan anatar teks dan gambar yang ditampilkan bisa lebih mudah dipahami

kata/teks atau kalimat penjelasan dan gambar harus di tampilkan dalam satu tampilan agar orang lebih mudah memahami

jangan menampilkan desain yang tidak perlu, karena apabila banyak desain yang tidak diperlukan ditampilkan hanya membuat binggung orang yang menerima informasi









Comentarios


FOLLOW ME

  • Facebook
  • Twitter
  • Instagram

Subscribe Form

©2020 by ARIAWLIJEN EDU. Proudly created with Wix.com

bottom of page